Przedszkole Samorządowe nr 5
im. Jana Brzechwy
w Bełchatowie

Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich i Politycznych w Konwencji o Prawach Dziecka, Ustawie Prawo oświatowe oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.

Celem wychowania przedszkolnego jest w szczególności:

1.  zapewnienie wszechstronnego rozwoju dziecka, w tym m.in. rozwijanie jego ciekawości, zainteresowań i uzdolnień;
2.  budowanie kompetencji językowych, matematycznych i cyfrowych (z naciskiem na higienę cyfrową i ograniczanie ekranów), a także ruchowych, poznawczych, społecznych i osobistych. Istotnymi elementami są również sprawczość, inicjatywa oraz poznawanie różnorodnych wartości etycznych i empatii.

Cele wychowania przedszkolnego przedszkole realizuje w ramach dziewięciu podstawowych obszarów rozwoju dziecka:

1. Społeczny
2. Osobisty
3. Językowy
4. Matematyczny
5. Przyrodniczy
6. Techniczny
7. Cyfrowy
8. Artystyczny
9. Ruchowy

Przedszkole realizuje zadnia wskazane w podstawie wychowania przedszkolnego, w tym w szczególności:

1. Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka przez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w każdym obszarze jego rozwoju;
2. Tworzenie warunków umożliwiających każdemu dziecku swobodny rozwój, zabawę i odpoczynek w poczuciu bezpieczeństwa;
3. Wspieranie aktywności dziecka podnoszących poziom jego integracji sensorycznej i umiejętności korzystania z rozwijających się procesów poznawczych;
4. Zapewnienie warunków do budowania wspólnoty, w której każde dziecko czuje się akceptowane, rozumiane i potrzebne, a różnorodność traktowana jest jako wartość społeczna i edukacyjna;
5. Wspieranie samodzielnej dziecięcej eksploracji świata oraz dobór treści adekwatnych do indywidualnych potrzeb i zainteresowań każdego dziecka, jego możliwości percepcyjnych, wyobrażeń i rozumowania;
6. Wzmacnianie poczucia wartości, indywidualności i oryginalności dziecka oraz potrzeby budowania relacji i działania z innymi oraz dla innych;
7. Tworzenie sytuacji sprzyjających rozwojowi nawyków i zachowań prowadzących do samodzielności, dbania o zdrowie, sprawność ruchową i bezpieczeństwo;
8. Przygotowanie dziecka do rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji i uczuć własnych oraz innych ludzi;
9. Tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną;
10. Tworzenie warunków pozwalających na bezpieczną, samodzielną eksplorację przyrody;
11. Tworzenie warunków umożliwiających bezpieczne, samodzielne eksplorowanie elementów techniki;
12. Współdziałanie z rodzicami, środowiskiem lokalnym, organizacjami i instytucjami;
13. Kreowanie sytuacji prowadzących do poznawania wartości i norm społecznych;
14. Systematyczne wspieranie rozwoju procesów uczenia się dziecka prowadzące do osiągnięcia gotowości szkolnej;
15. Organizowanie zajęć umożliwiających poznawanie kultury i języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka regionalnego;
16. Tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjających budowaniu zainteresowania językiem obcym nowożytnym i poznawaniu innych kultur.

Przedszkole oprócz zadań wynikających z podstawy programowej realizuje inne zadania, wynikające z przepisów prawa, w tym w zakresie:

1. udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej wychowankom, rodzicom i nauczycielom stosownie do potrzeb i zgodnie z odrębnymi przepisami, w tym;

   a. dostosowywanie treści, metod i organizacji nauczania i wychowania do możliwości psychofizycznych dzieci w grupie lub poszczególnego dziecka;

   b. rozpoznawanie zainteresowań wychowanków oraz zaplanowanie wsparcia mającego na celu rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień;

2. organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi;

3. uwzględniania zasad bezpieczeństwa;

4. przestrzegania zasad promocji i ochrony zdrowia;

5. organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.